Словом, нужно не на словах и не для галочки создавать организацию, не для показухи и заявлении о себе - а именно для создания школы и накопления опыта (включая игровые материалы). И кому-то надо брать на себя ответственность за это - а желающих реально не наблюдается...

Да, и проблема "мастер внутри игры" тоже вносит своё деструктивное влияние в ситуацию

Aine, с таким подходом можно и вообще ничего не браться делать =0)
На самом деле большую часть возможных поворотов как раз таки предусмотреть можно - особенно зная манеру игры конкретных игроков. И определенные стереотипы. Плюс - никто не мешает создать механизмы перехвата ситуации без прямого/грубого вмешательства мастеров.

Raptor, 1. - это вопрос к мастерам.
2. - решается просто: нужна объективка по реальности игры, достаточно подробная, чтобы отыгрыш не рвал игровую ткань, а наоборот, вплетался, развивал и укреплял. А фокус в том, что отыгрыш чреват игровыми последствиями, которые заранее мастерами не предусмотрены... И чему мы приходим в итоге? Да-да, мастера морально не готовы к такому повороту дела и игра распадаеться на эпизоды самоудовлетворения.
3. - ну, если бы всё было так просто, как ты рисуешь. Тут дело, как правильно заметила Фобия, в культуре - игрока и мастера. А с этим у нас имеют место быть реальные проблемы, включая их полное игнорирование

Что до частоты игр и отдыха - ну дык никто никого за шиворот не тянет, да. А принудительное усекновение количества даст вполне себе обратный эффект - уменьшение игровой и мастерской практики. Со всеми из этого вытекающими...

Таким образом, проблема там, где всегда - в наших головах. А так же неумении слушать и нежелании понимать тех, чьё мнение отличается от твоего собственного.

2. ТвилКэт,

А предложение по решению этих проблем есть у вас?

Во-первых, Raptor, хорош хамить. Кроме распальцовки как-то с вашей стороны ничего не наблюдается. Я "прокачиваю" ситуацию, учитывая множество факторов (хотя заведомо что-то остаётся пока вне поля зрения). И на роль д'Артаньяна не претендую. Так что не надо основывать Великий Дом Срач, плз.

Про то, что ахиллесова пята игр - их организация, я говорю едва ли не с первого шапочного знакомства (Перекрёстный огонь, так и не случившийся). С этим действительно что-то надо делать. Вопрос в том - как именно. И вот тут мне видится множество подводных камней...

Катрина, фикус в том, что старички уже как бы приевшись, а новообращенные ещё голодны. И у них интереса более чем хватает. Вопрос в том, чтобы не перебить его неподготовленными играми и отсутствием таковых вообще.

Тему я читал, и последний коммент в ней мой. А взял я "это" из тех телодвижений по созданию клуба, которые вижу. В частности, реплики Дени весьма настораживают, да.

По-моему всё это находится в состоянии относительной доступности. Над всем этим надо как следует подумать вместе.

Про то, что уровень реальной подготовленности игры надо контролировать (при этом не создавая утечек инфы) - это да. И про то, что реально ведь понятно, что толком подготовить игру можно лишь за довольно значительный период времени. Поэтому например RiP никуда не торопится.

Нам нужно подумать над реально созданием в рамках клуба школы ролевой игры, как в плане персонажном, так и в плане мастерско-игротехническом. Систематизация, анализ, методология.

А самое главное - надо реально бороться с недисциплиннированностью, и начинать каждому с себя (а продолжать - на падаванах )

Как ты считаешь, какую позицию в ролевом движении занимают "старички"? и чем она препятствует новому притоку игроков? Может быть это поможет нам решить эту проблему, если причина конечно же в этом....

Опять же... У тебя есть предложения КАК? И в чём недисциплинированность проявляется, раз ты увидел такую проблему?

Тему школ давай обсудим при встрече. Кажется мы говорим о несколько разных вещах.

Как бороться с собственной недисциплиннированностью? И это спрашивает человек со специфическим образованием? Не беспокойся, я и это изложу. Но многим это должно быть и так понятно.

И касательно всего остального!
Если человек позволяет вот-так вот во всеуслышание кричать о проблемах ролевых игр и ролевого движения вцелом - он должен уметь объяснить суть своих претензий, причём в форме, доступной для большинства. А в идеале ещё предложить способ решения этих проблем.
Ты, ТвилКэт, в ролевом движении недавно, проявляешь активность. Активность сама по себе качество не плохое - особенно когда пользу приносит. Тем не менее ты часто упоминаешь в постах про "пустой трёп" других посетителей сайта.
Я не получила ни одного ответа ни на один вопрос, который я тебе задала в предыдущем посте. Выводы я свои сделала. Они очевидны.
В общем, когда будешь готов сформулировать мысль конкретно и сделать конструктивные предложения - смело пиши.
А просто так боломутить тему смысла не вижу...

Говоря о школе, я имею ввиду разъяснительную работу (по сути - популяризаторскую к тому же), которая формировала бы у начинающих (и не только) игроков и мастеров понятия о необходимом, допустимом и недопустимом в рамках игры (включая подготовку).

Что же до выводов - я таки их тоже могу сделать, и как ты уже догадалась, весьма нелестные. На самом же деле мне надоело сочинять набегу формулировки ответов на вопросы, которые требуют спокойного обдумывания. К сожалению, на последнее выкроить время пока не удаётся, да и отношение кое-кого в конечном итоге убивает всякий интерес. Так что давай не будем, ок?